How to Build a Library / Как создать библиотеку

Обзор фильма «Как построить библиотеку»: сострадательный, но неоднозначный документальный фильм, рассказывающий о переосмыслении библиотеки колониальной эпохи в Кении

В фильме два харизматичных главных героя, но режиссерам Майе Леков и Кристоферу Кингу не удалось создать полный портрет их сообщества.

Как можно справиться с последствиями колониализма для коренных народов Африки спустя более полувека после того, как большинство стран на континенте обрели независимость? В фильме « Как построить библиотеку » режиссеры Майя Леков и Кристофер Кинг выбирают простой, методичный путь. Их документальный фильм повествует о двух кенийских женщинах, которые пытаются преобразовать заброшенную библиотеку колониальной эпохи в центре Найроби. Эта огромная задача требует терпения, упорства и готовности противостоять прошлому. Леков и Кинг привносят в свой фильм те же навыки, но их задача остается слишком обширной и сложной для простых ответов. 

Широ (писатель) и Вачука (издатель) впервые появляются в 2018 году, когда они берутся за проект по уходу за библиотекой Макмиллиана, историческим учреждением, построенным в частном порядке британскими поселенцами и в настоящее время принадлежащим правительству. Она находится в ужасном состоянии. Широ и Вачука стремятся модернизировать ее, сделав ее чем-то, что может принести пользу современным кенийцам. Чтобы добиться этого, им также придется решить, от чего избавиться и что сохранить из колониального прошлого Кении под британским правлением. Большинство книг, документов, фотографий и произведений искусства в библиотеке не менялись с тех пор, как Кения обрела независимость. 

С упорством и большой стойкостью Сиро и Вачука берутся за кропотливую работу по возвращению этой библиотеки к жизни. Им приходится собирать средства, проводить кампании в социальных сетях и проводить мероприятия. Они почти ничего не знают об архитектуре и восстановлении старых зданий. Но самое главное, им приходится бороться с правительственной бюрократией. Каждый шаг вперед сопровождается двумя шагами назад, поскольку лояльность и политическая власть меняются. 

Вачука и Сиро ведут себя перед камерой естественно, часто смотрят прямо в объектив и страстно говорят о своем проекте. Создатели фильма дают им пространство для выражения своих идей и предыстории. Иногда их снимают в незащищенные моменты, раскрывая больше, чем они предполагали. Особенно трогательно то, как они выражают эмоциональное воздействие этого проекта на их жизни и дружбу. Между ними все еще есть юмор и смех, но также напряжение и перенапряжение. Камера остается чувствительной, когда снимает конфликт. Нет больших драматических моментов; скорее, многие чувства кипят под фасадом спокойствия и товарищества.  

Еще одним источником напряжения в повествовании является то, что эти две женщины — новички в библиотеке. Группа, которая работала там до их прихода, считает их аутсайдерами. В напряженной сцене Вачука и Сиро просят дать обратную связь по своим предложениям. Они пытаются вызвать сотрудничество, представляя сессию как разговор, но все равно ничего не получают взамен. Леков и Кинг задерживаются на неулыбчивых и молчаливых лицах по другую сторону стола для совещаний. Хотя это сильный момент в повествовании, создатели фильма не дают зрителям представления о том, кто остальные сотрудники. Только главному библиотекарю уделяется много экранного времени. Это кажется неисследованной частью истории: нить, быстро отброшенная, что уменьшает ее влияние. 

Создатели фильма берут интервью у нескольких человек из сообщества, которое они называют «пользователями библиотеки». Эти короткие интервью призваны пролить свет на то, кому хотят служить главные герои. Также есть общественные встречи, на которых ученые и другие интеллектуалы говорят о влиянии колониальной эпохи и о том, что, по их мнению, будет представлять библиотека после окончания реабилитации. Опять же, они предлагают проблески более широкой истории, но никогда не связываются в полноценное повествование. В центре внимания остаются Вачука и Сиро, харизматичные главные герои с множеством добрых намерений. Но сообщество, которому они должны служить, так и не оживает в «Как построить библиотеку».

Игнорируя сообщество, создатели фильма не дают никаких ответов о колониализме и его нынешнем влиянии на инфраструктуру и культуру Кении. Напротив, портрет Широ и Вачуки представлен с большой эмпатией. История всех препятствий, с которыми они сталкиваются, особенно с правительственной бюрократией и коррупцией, вызывает симпатию к ним и проливает свет на нынешнюю политическую ситуацию в Кении. 

Эта часть делает фильм микрокосмом самой Кении после обретения независимости. Однако он появляется так поздно, что действует как просто код, а не неотъемлемая часть истории. Леков и Кинг — сострадательные режиссеры с ясным взглядом на Найроби, город, который они называют домом. Однако в конце «Как построить библиотеку» кажется лишь половиной хорошо рассказанной истории.

Комментарии: 0